Curso de Pós-Graduação em Gestão de Políticas e Qualidade Social do Ensino Médio, parceria entre MEC e Fundaj, oferece formação continuada em Políticas Públicas e Educação Integral para educadores de todo o Brasil.
O Ministério da Educação (MEC) deu um importante passo em direção à melhoria da qualidade do ensino no país, ao lançar, na segunda-feira, 23 de setembro, o Programa de Pós-Graduação ‘Gestão de Políticas Públicas e Qualidade Social do Ensino Médio’. Esse programa visa fortalecer a Educação no Brasil, proporcionando aos profissionais da área uma formação mais sólida e atualizada.
No âmbito desse Programa, será realizado o Curso de Pós-graduação (Especialização) e Aperfeiçoamento em Gestão de Políticas pela Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) em parceria com a Secretaria de Educação Básica (SEB). Esse curso terá como foco o Ensino de qualidade, buscando melhorar o Aprendizado dos estudantes e a Instrução dos professores, proporcionando uma formação mais eficaz e eficiente. A formação de profissionais qualificados é fundamental para o sucesso do Programa. A parceria entre a Fundaj e a SEB é um passo importante para a melhoria da Educação no país.
Educação: Um Direito Fundamental
A abertura do evento reuniu 120 educadores e técnicos em educação das 27 unidades federativas do Brasil na Escola de Formação dos Profissionais da Educação (Eape), em Brasília (DF). O evento teve como objetivo discutir as práticas e formação no Ensino Médio, e contou com a apresentação do espetáculo ‘Sabe por que tu não deu bola?’, por estudantes do Ensino Médio CEM 804 da Regional Recanto das Emas. O espetáculo retrata a vida de dois jovens periféricos e a resistência contra as discriminações, inspirado em relatos reais de estudantes e jovens vítimas de racismo ou que presenciaram episódios de discriminação.
Em seguida, foi formada a mesa com a participação de especialistas em Educação, incluindo o diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica da SEB, Alexsandro do Nascimento Santos, que representou a secretaria de Educação Básica. Ele destacou que a formação tem como objetivo apoiar cada rede estadual no processo de planejamento da transformação do Ensino Médio. ‘Faremos isso apoiando as soluções de dúvidas que as redes possam ter, sobre o que a lei propôs, mas também ajudando as redes a refletirem sobre quais ações precisam colocar em movimento desde já, a curto, médio e longo prazo para garantir a qualidade social do Ensino Médio’, ressaltou.
Políticas Públicas e Gestão de Políticas
A presidente da Fundaj, Márcia Angela Aguiar, ressaltou a relevância do espaço formativo, parabenizando a formação continuada de equipes do MEC e das Secretarias de Educação. ‘Aqui temos um espaço de diálogo, discutindo questões teórico-conceituais, metodológicas, técnicas, e sobretudo refletindo sobre os desafios da educação neste país. O compromisso político com a qualidade social da educação pública é o que impulsiona a Fundação Joaquim Nabuco a contribuir com a SEB/MEC no desafio da implementação do PNE [Plano Nacional de Educação] na Educação Básica com foco no Ensino Médio’.
A mesa também contou com a participação da secretária de Educação do Distrito Federal, Hélvia Paranaguá; da coordenadora-geral substituta de Planejamento e Avaliação de Educação Profissional e Tecnológica do MEC, Flávia Helena Saraiva Xere; do presidente do Conselho de Educação do Distrito Federal, Álvaro Moreira Domingues Júnior; da coordenadora-geral de Exames e Instrumentos do Inep, Patrícia Vieira Nunes; da Conselheira Nacional de Educação, Cleunice Matos Rehem; e do presidente do Conselho Estadual de Educação do Rio de Janeiro e do Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais e Distrital de Educação (Foncede), Ricardo Tonassi Souto.
Educação Integral e Formação Continuada
A formação continuada é fundamental para a melhoria da qualidade da Educação. A Secretaria de Educação Básica (SEB) e a Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) trabalham juntas para implementar o Plano Nacional de Educação (PNE) na Educação Básica, com foco no Ensino Médio. A formação de professores e gestores é essencial para a implementação de políticas públicas de educação eficazes.
A Educação Integral é um conceito que abrange a formação do aluno de forma holística, incluindo a formação acadêmica, social e emocional. A formação continuada de equipes do MEC e das Secretarias de Educação é fundamental para a implementação de políticas públicas de educação que se materializam em programas, projetos e ações. A Educação é um direito fundamental e é responsabilidade de todos garantir que ela seja de qualidade.
Fonte: © MEC GOV.br
Comentários sobre este artigo