Reunião com secretários estaduais para discutir planejamento de ações de implementação da nova lei de diretrizes para o ensino médio.
O Ministério da Educação (MEC) realizou uma reunião com o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) hoje, 18 de julho, para discutir o panorama do ensino médio no Brasil após a aprovação do Projeto de Lei nº 5.230/2023, que trará mudanças significativas para a educação secundária no país. A implementação das novas diretrizes para a Política Nacional do Ensino Médio promete impactar positivamente o cenário educacional brasileiro.
É fundamental que a comunidade escolar esteja engajada nesse processo de transformação do ensino médio, visando aprimorar a qualidade da educação secundária e preparar os estudantes para os desafios do futuro. A colaboração entre o MEC, o Consed e demais instituições de ensino será essencial para garantir que as mudanças propostas sejam efetivamente implementadas, promovendo um ambiente de aprendizado mais dinâmico e inclusivo para os jovens brasileiros.
Implementação de Diretrizes para o Ensino Médio
Representando o Ministério da Educação (MEC), participaram do encontro o ministro de Estado da Educação, Camilo Santana, e a secretária de Educação Secundária do MEC, Kátia Schweickardt. A reunião, realizada de forma virtual, teve como foco principal ouvir o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) acerca do ensino-médio; e seus desafios na regulamentação e implementação da nova lei.
Santana enfatizou a importância da colaboração entre União, estados e municípios no processo de transformação do ensino-médio;. ‘Realizamos uma escuta ativa para construir um novo rumo, com as mudanças necessárias no ensino médio. Ouvimos as redes e mais de 140 mil pessoas, que contribuíram para a elaboração do novo modelo, com maior enfoque na educação profissionalizante e integral.’
A interação entre o MEC e as redes de ensino estaduais e municipais foi destacada como fundamental para viabilizar essa construção. ‘É crucial trabalhar na implementação da política, pois somente assim ela poderá funcionar de maneira eficaz’, explicou Schweickardt.
Os próximos passos incluem a revisão das diretrizes curriculares nacionais, a elaboração das diretrizes operacionais para a implementação de itinerários formativos e a criação dos planos de ação para a reestruturação do ensino-médio; em cada estado. Para isso, serão estabelecidos dois grupos técnicos de trabalho, conforme informado pela secretária.
O primeiro grupo se dedicará à revisão das diretrizes curriculares nacionais, enquanto o segundo concentrará esforços na elaboração das diretrizes operacionais para a implementação de itinerários formativos. Quanto aos planos de ação, a estratégia do MEC envolve fornecer suporte técnico por meio de programas de aperfeiçoamento profissional e tutorias para as equipes escolares.
Essas ações refletem o compromisso do MEC em promover a melhoria contínua do ensino-médio; e garantir uma educação secundária; de qualidade para todos os estudantes. A implementação dessas diretrizes é essencial para o futuro da educação no Brasil, e o diálogo e a colaboração entre os diversos entes federativos são fundamentais nesse processo.
Fonte: © MEC GOV.br
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